穿某些学步鞋不仅不能帮助婴幼儿尽快学会行走,而且可能对他们造成一定负面影响徐冬青进一步说,部分学步鞋为追求所谓的功能性,在设计上可能存在一些问题虽然一些品牌方声称相关产品经过专业机构检测,但是记者实际调查发现,不少所谓的
天津体育学院运动健康学院教授徐冬青在接受科技日报记者采访时介绍,尚无研究证实这类鞋子能够帮助孩子更快获得行走能力,也没有机构通过严谨的对比试验证明其可以减少摔跤次数或者有效防止摔跤。从设计原理上看,高价学步鞋常宣传的前掌易弯折、强化后跟支撑等设计,并非该类产品专属,许多正规普通童鞋也有。虽然一些品牌方声称相关产品经过专业机构检测,但是记者实际调查发现,不少所谓的检测并非来自权威医学或科研机构。不过,倘若外界环境不安全(如户外、地面粗糙路面),鞋子是必要的防护工具。徐冬青建议,儿童需要穿鞋时,选择鞋子可以遵循以下原则:第一尺寸合适
美国儿科学会发布的一项为期3年、涵盖300名0至2岁婴幼儿的追踪研究显示,经常光脚的宝宝在学步期间表现出更强的平衡能力340余家参赛企业携看家绝技亮相,在7分钟路演+5分钟答辩的规则下
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在足部发育方面,商家常宣传学步鞋能预防扁平足、矫正步态,帮助孩子养成正确走路姿势。不过,这究竟是育儿的进
安全学步环境更重要学步是一个自然发育过程,不需要特殊装备来辅助一般来说,3岁前儿童的足底都较扁,4到6岁
两位专家一致认为,在婴幼儿学步过程中,家长最需要做的事是提供安全、自由的活动空间而非某种特殊装备部分产品
鞋底过厚会减弱婴幼儿足底对地面的感知,影响大脑通过神经反馈调整步态的能力,进而增加摔倒的概率曹建刚表示,
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